Archive pour avril, 2011

Rappel

20 avril, 2011

Bonjour les filles,

Je voulais vous rappeler de faire les exercices. N’attendez pas la dernière minute, parce que je dois vous montrer les erreurs et ensuite vous devez les corriger. Vous ferez donc plus d’une version. Alors s’il vous plaît, commencez dès maintenant.

Merci, bonne vacacances (mais travaillez un peu!)

Activité Semaine 3

16 avril, 2011

Bonjour,

Voici les activités de cette semaine. Tout d’abord, rendez-vous à l’adresse suivante et faites les exercices sur l’emploi du subjonctif:

http://www.leconjugueur.com/frexoqcm.php

Allez à la section «Exercices par temps» et choisissez, évidemment, le subjonctif. Il y a 9 courtes pages d’exercices. Faites-les toutes. Vous aurez les réponses quand vous cliquerez sur «corriger».

Je vous demande de ne pas faire les exercices rapidement, mais j’aimerais plutôt **que vous les fassiez** bien et **que vous compreniez** l’utilisation du subjonctif. Notez sur une feuille toutes les expressions qui utilisent le subjonctif.

***À la troisième page d’exercice, il y un exercice qui dit «Il fait que…», mais ça doit être «Il faut que..»***

Le deuxième exercice est une simulation. Voici la situation:

Vous êtes en vacances dans un pays de votre choix depuis 3 mois. Vous écrivez à votre famille ou à un(e) ami(e). Vous lui décrivez vos impressions sur le pays. Vous lui racontez comme vous trouvez les gens, les lieux et les activités que vous faites. Dites-lui où vous êtes, ce que vous faites et comment vous vous sentez (les sentiments positifs, mais aussi les sentiments négatifs).

Évidemment, vous utiliserez beaucoup le subjonctif pour décrire votre état d’âme…(Environ 150 mots).

Nous ne nous verrons pas jeudi prochain (c’est férié). Profitez-en pour bien faire les exercices. Je les corrigerai tous les 2 jours.

Bonne chance. à bientôt!

Activité Semaine 2

9 avril, 2011

Bonjour. Vous allez bien? Voici l’activité que je vous propose cette semaine.

En classe, nous avons travaillé 2 sujets: le passé composé et l’imparfait, ainsi que la description.

Tout d’abord, je vais vous demander de penser à un film que vous avez vu dernièrement. Je veux que vous me décriviez le film: les personnages, le genre de film, les décors, les actions, etc. Faites-moi un texte d’environ 150 mots. Attention! La description des actions peut se faire au présent. Regardez cet exemple:

«Le Pirate des Caraïbes raconte l’histoire de Jack Sparrow, un gentil pirate excentrique qui voyage à travers des lieux magnifiques pour retrouver….»

Vous voyez, les verbes sont au présent. N’oubliez pas d’utiliser beaucoup d’adjectifs. Utilisez le dictionnaire quand c’est nécessaire, car le but de l’activité est d’enrichir votre vocabulaire.

Finalement, quand vous terminez, allez aux adresses suivantes et faites les exercices sur le passé composé et l’imparfait.

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc3.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc5.htm

Vous n’avez pas les réponses, mais le site vous dira si vous avez la bonne réponse. Sinon, vous devez continuer de chercher! Si vous ne réussissez pas, dites-le moi et je vous donnerai d’autres explications. Attention, on vous demande d’utiliser le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait. Utilisez votre grammaire quand vous hésitez.

Bonne chance!

Exercice de la semaine dernière.

7 avril, 2011

Bonjour Deborah, ça va bien?

Je t’envoie lire ce texte sur Internet: www.radio-canada.ca/sujet/glossaire

Je veux que tu fasses un résumé d’environ 5 lignes. Pense à ce que nous avons vu en classe (Qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi/Comment?).

Mais ne fait pas un tableau.Fais un texte avec des phrases complètes. Les mots en caractères gras peuvent t’aider à localiser l’information importante.

Ensuite, trouve les verbes au passé composé (4) dans le texte. Écris-moi ces phrases sur le blog et souligne les verbes et les sujets. Qu’est-ce que tu remarques quand on utilise le passé composé avec une question? Et avec un adverbe?

Bon travail. On se revoit en classe!